Reflexiones del maestro Guedea

  • Un tiempo para que las técnicas maduren

    No se a quien se lo oí, lo que si que se que fue hace mucho tiempo, que para aprender un movimiento de Judo había que repetirlo y dedicar un tiempo a su estudio y repetir muchas veces: la posición del cuerpo, de las piernas, la acción de los brazos, el desequilibrio…, y que para conocerlo había que ejecutarlo cientos de veces y que para sentirlo, repetirlo miles de veces. No recuerdo exactamente de que cantidades hablaba ni quien fue el que lo dijo, ya que según quien fuera, habría que darle más o menos credibilidad. Cuando yo empecé a hacer Judo se recomendaba para los kyus unos tiempos de […]

  • Talla como educadores

      Comentaba el psicólogo y pedagogo Bernabé Tierno que ante la pregunta de algunos jóvenes educadores de cómo podían saber si hacían bien su labor, contestaba que la talla del educador se mide a través de sus alumnos midiendo su autoestima, su confianza y su sentido de competencia. Vamos a intentar analizar estas tres variables de las que habla Bernabé Tierno aplicadas a nuestro mundo del Judo. Hace tiempo escribí un artículo titulado ¿Cómo educa el Judo?, y concluía diciendo que el Judo por si solo, no educa. Educa el Profesor valiéndose del Judo para hacerlo. Y después de leer a este psicólogo me afianzo en lo dicho. Y tenemos […]

  • Cincuenta años dan para mucho

    “Podías escribir un libro maestro”, dice mi alumno David Crespo cuando le digo que el pasado 1 de abril hizo cincuenta años que pisé un tatami por primera vez y que me gustaría escribir algo al respecto. Y si que es cierto, podía escribir un libro, pero no solo yo. Todos podíamos escribir un libro con nuestra vida relacionada con el Judo, como hizo Antonio Nacenta. El mismo David me comenta que él va a hacer ya veinte desde que se pone un judogi. Y pienso yo, que con sus veinte años de Judo, él también podría escribir lo suyo. Y como de momento no tengo intención de escribir un […]

  • Las Jornadas de Torrelavega: unas Jornadas con solera

    Ya han pasado 20 años, en que sentado junto a Raúl Merino en pleno agosto en la playa del Postiguet participando en un curso en Alicante, agobiados por el calor, Raúl comentaba que un curso como el de Alicante con otro clima, en el norte, sería ideal. Y comentaba la posibilidad de realizar un curso en la zona de Torrelavega. Analizábamos pros y contras. Volvimos cada uno a nuestra casa, pero la cabeza de Raúl debió seguir rumiando el tema… El caso es que un día de octubre se presentó con su amigo Fernando Méndez en Zaragoza para exponerme el tema. Me dijeron que lo habían estado pensando y que […]

  • Referentes

    ¿Quién fue tu referente en Judo maestro? Me pregunta mi alumno David Crespo. Y como un referente es una persona tomada como modelo o patrón de una actividad, trato de pensar y recordar quien pude tener como referente. En la vida todos tenemos nuestros referentes. Los primeros son nuestros padres. Conforme crecemos y realizamos más actividades, conocemos más personas y en cada actividad que realizamos tenemos nuestro referentes. Nuestros padres primero, luego los maestros y los profesores en la escuela o el colegio y también otros adultos mayores, tíos, amigos con los que nos vinculamos, pueden asumir ese papel de referentes e influenciar en muchas de nuestras acciones o decisiones. […]

  • Ser superado por su alumno

    Cuando empezamos a impartir clases de Judo, vamos conociendo a nuestros niños. Alguno se  entrega, y nosotros ilusionados también, le dedicamos una mayor atención. De esta forma, a través de lo que en psicología se ha dado en llamar  “efecto Pigmalión”, ese niño  progresa más. Nos dedicamos más a él y surge un trato especial. Los profesores de Judo tenemos una peculiaridad que nos diferencia de cualquier  profesor de otra materia. Y es que empezamos con nuestro judoka cuando es pequeño, y mantenemos con él una relación de por vida. Lo empezamos a conocer. Conocemos su entorno, su familia, su forma de vida… Nos vamos implicando, tratamos de ayudarle, se […]

  • Respeto y confianza

    ¡Totalmente prohibido burlarse, insultar y amenazar!, pero ¡ni en Judo, ni nunca!, tengo que decir en alguna ocasión cuando algún judoka, suele ser pequeño o adolescente, durante un juego en el calentamiento, se viene arriba y se burla de un compañero al producirse cierta situación. Todas las personas por nuestra dignidad como seres humanos tenemos derecho a ser tratados con respeto. El respeto es una actitud en la vida que se enseña a través del ejemplo. Muchas veces la razón principal por la que los padres traen a sus hijos a Judo, es porque necesitan que alguien de fuera les marque unas normas, que imparta disciplina aunque sea fuera de […]

  • Me gusta

    “Me siento especial”, dice Pepe. Pepe es un infantil, tiene 13 años, pero es infantil…, infantil. Y dice que se siente especial cuando durante la sesión me dirijo a él para realizarle un encargo, encomendarle una misión…, el caso es que se siente especial y lo manifiesta. El grupo de pequeños del club desde hace muchos años lo imparto yo. Miércoles por la tarde de cinco, seis años, alguno de cuatro. Desde que entran en el tapiz y mientras se incorporan todos, son unos veinte, esperan saltando a la comba, y cuando considero que están todos comenzamos la sesión. Durante la clase al realizar ejercicios, contamos todos juntos “en bajito” […]

  • Preparar el 5º

    Me llama al final del verano Daniel Requena. Entonces 4º dan, empezó a practicar Judo de niño en el colegio La Salle, donde imparte Judo mi amigo Paco Gracia desde hace más de 40 años. Junto a su amigo Alfredo Medrano, también facturado en La Salle, son una de las parejas punteras en Katame No Kata en España. Habituales del podium nacional, han participado en campeonatos de Europa y Mundo, donde también han conseguido alguna vez resultados. Y me llama al final del verano para decirme que en diciembre se va a celebrar en Zaragoza un examen de paso de grado hasta 5º dan y que le gustaría presentarse. Que […]