Reflexiones del maestro Guedea

  • Normas de juego

    Empezamos a impartir clases muchas veces sin titulación y siendo muy jóvenes. Queremos enseñar Judo, nuestra prioridad es que nuestros primeros alumnos, que suelen ser niños, aprendan las técnicas que les explicamos. Y es entonces cuando nos damos cuenta de la dificultad con la que vamos a tener que luchar: captar la atención de nuestros niños. Tratamos de conseguir que el Judo les guste, e introducimos juegos en las clases y en los calentamientos. Lo que tenemos que tener claro y lo primero que tenemos que comunicar es que durante las sesiones tienen que existir unas normas de juego que son: respeto, orden y obediencia. Que dicho así parece duro… […]

  • La de después de entrenar

    Al maestro Navarro le gustaban las preguntas que te obligaban a pensar. En ocasiones le oí preguntar por cómo era el desequilibrio en de ashi barai, por cuál era el movimiento más peligroso y qué lesión resultaba más molesta. Conseguía introducir dentro del contexto de la conversación cualquiera de estas preguntas, cuando reunido con un grupo de Profesores, se discutía y se hablaba de Judo. Sabía quien era el maestro Navarro desde que yo era cinto azul. Pero cuando de verdad empecé a tratarlo fue en los cursos en Guadalajara, a principio de los 2000 donde él ya era una institución allí, y a mi se me ofreció en un […]

  • Una semana fantástica llena de oportunidades

    ¿Desde cuando se hace este curso de Judo en Torrelavega?  Pregunta mi alumno Jaime Montaner recién subido al coche y a punto de iniciar la marcha hacia las Jornadas el pasado 15 de julio. Jaime tiene 15 años. Nació en marzo de 2003. Siendo él un bebe de cuatro meses, el maestro José Luís de Frutos y nuestra campeona olímpica Miriam Blasco estaban impartiendo las cuartas Jornadas. En 2000 las Jornadas las inauguramos el maestro Le Berre y yo. En 2001 fueron el maestro Lee y Pedro Gracia, (Perico), los que las sacaron adelante. En 2002 el maestro japonés Uzawa y el campeón olímpico cubano Héctor Rodríguez los que pusieron […]

  • Todo un sistema de educación

    En el último reciclaje para Profesores en la Federación Aragonesa, Antonio Clager me comentaba que estaría dispuesto a abanderar una causa para excluir las estrangulaciones y luxaciones del Judo deportivo. Antonio considera que las estrangulaciones y luxaciones son vestigios, reminiscencias de las artes marciales en el Judo actual. Y señalaba un artículo que en su momento escribí que titulaba: “el Judo ¿es un arte marcial?” donde explicaba el porqué el Judo no debía considerarse un arte marcial. Y si soy sincero en ese momento no recordaba los argumentos que di para afirmar esto. Así que al llegar a casa recuperé el artículo, (bendito ordenador), y que como fue en Arajudo […]

  • Cada quince días

    Este mes de julio se cumplen diez años desde que pasé a Jesús Asensio  y colgó en Arajudo “Por qué el Judo”, escribiendo y colgando a partir de entonces, primero en Arajudo y ahora en la REFJYDA, un artículo cada 15 días. Y el primero que al constatarlo se asombra, soy yo, Pienso que el secreto está en escribir cada día. Tener la suficiente disciplina, constancia y tesón para hacerlo. Hay que facilitar para que la inspiración te coja escribiendo. Surge la idea, creo un borrador que llevo conmigo. Se lo doy a leer a mis amigos y alumnos más cercanos. Escucho sus comentarios y le voy dando forma. Una […]

  • Lo que nos hace vivir el Judo

    ¡A mi tu no me mandas! Oigo que un pequeño de unos 7, 8 años dice a su madre, cuando esta recrimina en la terraza de un bar un comportamiento que está observando con otros amigos, corriendo entre las mesas, gritando, y molestando a todos los que allí estamos, y que aguantando no decimos nada. Y el comportamiento de ese niño que no conozco y que me da igual, me hace pensar: Si a sus padres no hacen caso, ¿cómo pretendemos a veces los Profesores de Judo que nos hagan caso a nosotros? Todos los Profesores de Judo con “años de profesión”, seguro que nos hemos encontrado con muchos casos […]

  • Orgullo una vez concluidas

    He visto un video de Tiago Camilo y ¡qué bueno es!, me dice mi alumno matutino José Luís Pérez, primer dan, un día por la mañana cuando llega al club antes de empezar la sesión. Jorge Monge por la tarde me hace la misma observación. Al poco tiempo David Crespo me dice que ha visto un video de Flavio Canto titulado “el rey del ne waza”, donde se ve como encadena desde cualquier situación de pie a suelo con una precisión impecable. Como  ya he comentado alguna vez las Jornadas de Torrelavega se gestaron en Alicante, en agosto, en la playa del Postiguet. Allí cuando en el albergue aun no […]

  • Ser consecuentes

    Pasadas las vacaciones de Semana Santa, habiendo vuelto a vivir situaciones similares a  otros años con pocos judokas en los entrenamientos, me hace pensar… Algunos se toman muy en serio que están de vacaciones y deciden romper con todo lo establecido. Nosotros, los Profesores de Judo, entendemos que al ser vacaciones escolares, nuestros judokas tienen más tiempo libre y les programamos entrenamientos especiales fuera de los entrenamientos normales. Entiendo que los que se van de vacaciones familiares no puedan venir. Lo que me cuesta más entender, son los que se quedan, deciden “descansar”, y no hacen nada. Las vacaciones implican un cambio de actividad. Un cambio en las rutinas y […]

  • Siempre hay un profesor

    ¿Con quién haces Judo? ¿De qué club eres? Esta pregunta hacemos a veces, cuando por circunstancias de trabajo o de la vida, aparece  por el club un judoka de otra ciudad que quiere entrenarse con nosotros. Y sabiendo de donde viene este judoka y de quien es su Profesor, muchas veces nos hacemos idea de cómo puede hacer Judo e incluso de cómo se va a conducir. Porque “Dime con quien andas y te diré quien eres” Robin Sharma dice que “adoptamos la forma de pensar, la filosofía e incluso la conducta de aquellos con los que más tiempo pasamos”, y sigue diciendo: “las compañías inciden profundamente en nuestra forma […]