lucia

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  • Pues ya está bien

    Vuelvo a rescatar un articulo que pasé y colgó Jesús Asensio en Arajudo  en 2009 a raíz de que una niña de la categoría cadete en Aragón resultó campeona de España y abrió una entrevista en un periódico local con el titular de ¡quiero ser olímpica! Y como digo en el artículo veo con ilusión como un cadete después de su primera medalla nacional tome esa determinación. Eso implica trabajo para todos, pero sobre todo para el entrenador. La naturaleza es muy sabia. Los hijos se pueden tener cuando los progenitores están fuertes y pueden sacarlos adelante. En Judo pasa parecido. Empezamos a trabajar con niños siendo muy jóvenes cuando […]

  • Marzo de 1970

    Desde la Federación Española se convocó el campeonato de España esperanzas y junior. Nuestro profesor Ángel Claveras comentó que en el club Judokwai se iba a realizar una tarde un entrenamiento- selección para asistir al sector de dicho campeonato. Los cuatro o cinco en “edad de merecer”, acudimos a ese entrenamiento. Tengo que reconocer que entre todos los que asistimos no llegábamos a completar todos los pesos y que simplemente se realizó un entrenamiento, se nos peso y se nos adjudicó la plaza. ¡Mi primer campeonato de España! Yo tenía 15 años y era cinturón naranja desde diciembre. Había empezado a practicar Judo en abril, en junio obtuve el amarillo […]

  • Por azar

    Por casualidad un alumno del club, Ignacio Álvarez, en una librería de ocasión encuentra un libro de Judo y lo compra. Cuando me lo dice, le pregunto por el autor y no sabe decirme. Al día siguiente lo trae y me lo deja para que lo ojee y le de mi opinión. El libro en cuestión se titula JUDO y su autor es Antonio Nacenta. Antonio Nacenta que falleció en septiembre de 2016 a los 78 años fue uno de los pioneros del Judo en España. Alumno del maestro Birnbaum y del Judo club Barcelona, yo personalmente no llegué a conocerlo. Conocí a su maestro al que tuve de profesor […]

  • Ya somos mayores

    ¡No sé qué pinto yo aquí! Digo a mi llegada a Torrelavega, después de saludar y abrazar a mi amigo Raúl Merino, habiendo ido este año por circunstancias sin alumnos, y sin poder practicar debido a mis limitaciones físicas. ¡Estar conmigo y apoyarme! ¿Te parece poco? Dice contrariado. Porque, nos hemos preguntado alguna vez, ¿qué motiva a un judoka a asistir a un curso de Judo? Cuando se es competidor, aprender de los maestros que imparten el curso, practicar con distintos rivales y entrenarse más fuerte. Cuando se es profesor, pienso que el profesor se mueve por sus alumnos. El profesor trata de poner los medios para que sus alumnos […]

  • Ayudas necesarias para seguir en la brecha

    El pasado 18 de mayo recibí un mail de un antiguo alumno del que hacía mucho tiempo no sabía nada. El alumno en cuestión es Juan Manuel Maldonado. Estudió ingeniería y le había perdido la pista. Afortunadamente él me ha encontrado y me ha mandado un escrito. Le he contestado y  llevo las cartas conmigo. De vez en cuando las leo y cuando lo hago siento como una sensación de “misión cumplida”. Seguro que estas sensaciones son las que muchas veces sentimos los Profesores de Judo al reencontrarlos o al saber de nuestros alumnos. La carta de Juanma me parece una carta muy bonita y reconozco que la he leído […]

  • La historia se repite

    El 14 de septiembre de 2013 pasé a Jesús Asensio el artículo que expongo a continuación. El artículo en cuestión es el titulado ¡qué bueno soy! Y surgió a raíz de que mi alumno Santiago Camazón cuando era infantil llegaba siempre primero y con tiempo cada día al club. Santi que resultó medalla de bronce en el campeonato de España cadete en 2016, ahora que es junior y se entrena con el grupo de adultos, tiene otras prioridades que venir al club y sentarse a hablar conmigo. Y como la historia se repite, su lugar ahora lo ha ocupado Jaime. Jaime Montaner es un infantil que este año ha resultado campeón de Aragón, aunque por puntuaciones […]

  • Que además es un deporte

    ¿Qué es eso del Judo? Esta es una pregunta que a todos los Profesores de Judo nos han hecho alguna vez en nuestra vida. Y dependiendo del interés del que pregunta nos explayamos más o menos. Pero en nuestras clases tenemos que explicar que: “El Judo es un deporte de lucha de origen japonés, que consiste en el aprendizaje y práctica de técnicas de proyección y control para derribar y controlar al contrario”. Esta es la definición que podemos encontrar en muchos textos, y que nos sirve para explicar lo que hacemos. Aunque a todas luces esta definición, es insuficiente. Todos hemos leído artículos que tratan el tema y escriben […]

  • Después del junior

    “Profe, volví tocado, perdí el control y cometí un error. Los resultados…”, y a continuación me relata lo que habían hecho sus alumnos. Con este mensaje tras haber logrado dos bronces y un quinto puesto, me contestaba mi alumno Sergio Domenech  a un sms de felicitación que le enviaba yo la mañana del lunes siguiente, por los resultados. Y habiendo vivido de cerca toda la preparación, entrenamientos, viajes que ha llevado y lleva Dome con sus alumnos en este periodo me ha venido a la memoria un artículo que escribí y que Jesús Asensio colgó en Arajudo en septiembre de 2009, que hacía ver lo ingrato que resulta muchas veces […]

  • Cada día es distinto

    ¿No te cansas de ver siempre lo mismo? Me pregunta mi alumno y amigo Santiago Coello, pionero del grupo de la mañana, cuando se incorpora a la sala antes de la sesión, se sienta un momento a mi lado fuera del tapiz, y observamos a tres parejas que están trabajando, una katame no kata, otra nage no kata y otra realizando uchi komi. Porque la sesión de la mañana empieza oficialmente a las 7’30, pero desde que van llegando a las 7, algunos antes, se cambian y comienzan a realizar un trabajo individualizado hasta la hora de comenzar. Lo escucho y trato de analizar…, pero no, no me canso, de […]

  • Todo es ganar

    En algunas de las sesiones que imparto, cuando están impares, en el tiempo de practicar randori para conseguir que todos se sientan implicados, se colocan por parejas y empiezan a practicar y en cuanto uno cae, el que ha caído se pone a un lado y entra a hacer el que espera. De esta manera entiendo que el tiempo del randori pasa a ser más dinámico, que nadie está mucho tiempo parado, que el que quiere se toma cada cambio como un combate, aunque yo indico siempre que no importa caer, y el slogan con el que presento esta forma de hacer randori a modo de partido político es “en […]